El Proyecto de Análisis y Desarrollo para la Optimización de la Evaluación y la Regulación de la Inteligencia Artificial Generativa (PANDORA), liderado por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), es una iniciativa pionera destinada a estudiar y guiar el uso ético y efectivo de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito académico, con especial enfoque en las ciencias humanísticas.
Nuestro proyecto surge en respuesta a la revolucionaria presencia de la IA generativa en la educación, que ha transformado profundamente los paradigmas tradicionales de enseñanza y evaluación. Reconociendo la necesidad urgente de adaptación y regulación, PANDORA busca establecer directrices y normativas claras que aseguren una integración segura y responsable de la IA en los procesos educativos.
El proyecto PANDORA está encabezado por un equipo interdisciplinario de expertos de la Universidad Internacional de La Rioja y colaboradores internacionales, todos comprometidos con el avance de la inteligencia artificial en contextos educativos:
Profesora catedrática en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de UNIR.
Experto en la aplicación de IA generativa en la educación, con un enfoque particular en las didácticas de EMI.
Profesor Contratada Doctora en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de UNIR.
Profesor Titular de la Facultad de Humanidades de UNIR.
Colaboradora en investigaciones sobre la interacción entre tecnología y pedagogía.
Contribuye con su experiencia en pedagogía crítica y asociaciones transnacionales de educación.
PANDORA no solo está marcando la pauta en políticas educativas, sino que también ha creado un repositorio web accesible que provee herramientas, noticias y publicaciones de vanguardia sobre la IA en educación superior. Este recurso sirve como referencia esencial para educadores y administradores académicos alrededor del mundo.
PANDORA no solo está marcando la pauta en políticas educativas, sino que también ha creado un repositorio web accesible que provee herramientas, noticias y publicaciones de vanguardia sobre la IA en educación superior. Este recurso sirve como referencia esencial para educadores y administradores académicos alrededor del mundo.
Publicación del artículo en la revista Journal for International Students (Q1):
Este artículo examina cómo las políticas de integridad académica en la educación superior abordan el uso de inteligencia artificial generativa (IA) desde una perspectiva intercultural. A través de un análisis comparativo, se han investigado las diferencias y similitudes en las políticas que afectan a estudiantes internacionales. El estudio destaca los desafíos que enfrentan tanto las instituciones como los estudiantes al tratar con IA y la necesidad de marcos regulatorios claros que equilibren la innovación tecnológica y la integridad académica.
Publicación del artículo en la revista Iranian Journal of Language Teaching Research (Q1):
Este artículo explora el impacto de la inteligencia artificial generativa en la evaluación de la enseñanza en inglés (English Medium Instruction). Mediante el método Delphi, se ha examinado cómo la IA puede influir en la justicia social en la educación, especialmente en contextos donde el inglés es el medio de enseñanza. El estudio resalta la necesidad de abordar las desigualdades que surgen de la implementación de IA en los sistemas de evaluación educativa.
Publicación del artículo en la revista Journal for Multicultural Education (Q2):
Este artículo analiza cómo la inteligencia artificial generativa influye en las culturas educativas transnacionales y la enseñanza en inglés (English Medium Instruction). Utilizando un enfoque de grupo nominal, el estudio busca desarrollar políticas que respondan a los desafíos y oportunidades que la IA generativa presenta en contextos educativos multiculturales, resaltando la importancia de integrar estas tecnologías de manera equitativa en el ámbito de la educación superior transnacional.
PANDORA, a través dela participación en ponencias y congresos, da a conocer sus resultados a la comunidad universitaria con el objetivo de estrechar lazos y crear sinergias.
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